ПРВА АКТИВНОСТ: На презентацији која се налази испод дати су подаци о писцу, као и питања у вези са песмом. Преписати и одговорити. Снимак песме дат је такође испод.
ПРВА АКТИВНОСТ: Урадити задатке према линку који се налази испод уз напомену да задатке са Kahoot квиза препишете и у свеску (и заоктужите тачан одговор). Обавезно ВОДИТИ РАЧУНА О УРЕДНОСТИ,КОРИСТИТИ БОЈИЦЕ ЗА НАСЛОВЕ...
Наслов за свеску: Израчунавање површине коцке (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ:На основу ТВ часа сачинити запис за свеску.
ПРИРОДА И ДРУШТВО
Наслов за свеску: Твоје тело (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ:У свесци, на основу разговора са члановима породице, напиши 5 реченица о томе како се твоје тело мењало од рођења до данас.
НАПОМЕНА: Час музичке културе од петка достављам вам сада. Испод последње лекције, без наслова и датума, сачините запис сачаса који вам достављам. Уједно и исправите за песме на основу фотографија које сам вам доставила путем групе.
ПРВА АКТИВНОСТ: Преписати питања са 141. и 143. стране у књизи и писмено одговорити на њих. ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Радној свесци, стр. 90,91. и 92.
ПРВА АКТИВНОСТ: Преслушати снимак са циљем да се уоче непознате речи, а затим прочитати текст у Читанци са истим циљем.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Преписати текст који се налази испод.
Јанко Веселиновић је живео у 19. и почетком 2. века. Био је учитељ. Написао је роман "Хајдук Станко". Волео је да пише о селу. НЕПОЗНАТЕ РЕЧИ: Сапињач-везица на кошуљи, користи се уместо дугмета Бесомучан-не зна за себе Поскапати-пасти од велике врућине Врста текста: Описни прозни текст Тема: Невреме уништава све пред собом Место: Сеоско двориште са околином Време: Врео летњи дан Порука: Природа нам је и мајка, али и маћеха. После кише сунце сине.
Текст је написан у трећем лицу и садржи опис невремена виђен очима писца. Поређења у тексту: Гране падаху са дрвежћа, као да их мотком обијаш...Замрачило се, па сипа као из подеране вреће, а ветар се напео, дува, па коси као оштра коса. Са висова се дизаше бела пара;дрва штрчаху као да су ватром опаљена...ту сад згажена стрњика и патрљци, као да их је војска прегазила... ТРЕЋА АКТИВНОСТ: Урадити у Радној свесци.
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску: Израчунавање површине квадра (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Сачинити запис на основу ТВ часа.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Уџбенику, стр. 96 и 97.
НАРОДНА ТРАДИЦИЈА
Наслов за свеску: Друштва која се баве изучавањем народне традиције (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Урадити лекцију у књизи и сачинити запис за свеску.
ЛИКОВНА КУЛТУРА
Наслов за свеску: Фотографија (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ:Преписати: Постоје разне врсте фотографија, и то: породичне, новинарске, уметничке, рекламна, научне,.. Прве фотографије су биле у црно-белој техници.
ДРУГА АКТИВНОСТ: На основу ТВ часа који се налази на линку испод урадити домаћи.
Наслов за свеску: Избор из поезије МИлована Данојлића (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Преписати о Миловану Данојлићу из лекције "Трешња у цвету" коју смо раније радили. ДРУГА АКТИВНОСТ: На линку који се налази испод одабрати три песме Милована Данојлића, преписати њихове називе и за сваку анписати о чему говори. Поезија Милована Данојлића
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску: Израчунавање површине квадра (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Запис на основу ТВ часа.
МУЗИЧКА КУЛТУРА
Наслов за свеску: Народна и градска игра (и наслов)
ПРВА АКТИВНОСТ: Сачинити запис на основу ТВ часа.
ДРУГА АКТИВНОСТ:
Написати поднаслов:
Анализа композиције "Принцеза"
-Аутор:
-О чему се у песми говори:
-Број тактова у првом реду:
-Прима и секунда волта: ДА НЕ
ТРЕЋА АКТИВНОСТ: Написати поднаслов:
Анализа композиције: "На ливади"
-Аутор:
-Број тактова:
-Ноте по трајању које се појављују у песми:
-Динамиче ознаке које се појављују у песми:
Анализа композиције "Ближи се, ближи лето"
-Аутор текста:
-Аутор музике:
-Број тактова:
-Ноте по трајању које се појављују у песми:
-Динамиче ознаке које се појављују у песми:
ЧЕТВРТА АКТИВНОСТ: Написати поднаслов:
Анализа композиције: "Зелени рукави"
-Где је песма настала:
- Број тактова:
-Ноте по трајању:
ОБАВЕЗНО ЗА СВАКУ ПЕСМУ УПИСАТИ ТРАЖЕНЕ ПОДАТКЕ ИЛИ ЗАОКРУЖИТИ ДА ИЛИ НЕ.
ПРВА АКТИВНОСТ: Пратити ТВ час и сачинити запис за свеску. ДРУГА АКТИВНОСТ: Научити песму "Несташни дечаци" која се налази испод текста. Не мора се учити текст песме напамет. Довољно је певати уз снимак, а, по жељи, можете послати и снимак како певате уз снимак са You Tube канала.
ТРЕЋА АКТИВНОСТ: Написати поднаслов:
Слушање музике : "Лептир"
Габријел Форе
Преслушати снимак композиције који се налази испод, а затим илустровати доживљај композиције.
ЧЕТВРТА АКТИВНОСТ: Кликом на линк испод на 19. старни пронаћи песму под називом "Поалзак у школу", а затим написати податке који се траже испод:
-Назив песме:
-Аутор:
-Најнижи и највиши тон:
-Ноте по трајању које се појављују у песми:
-Паузе које се у песми појављују: Песма "Полазак у школу"
СРПСКИ ЈЕЗИК
Наслов за свеску: "Прича о доброј роди"
Стојанка Грозданов Давидобић (и наслов)
ПРВА АКТИВНОСТ: Преслушати снимак, а затим и прочитати причу са циљем да се уочи редослед радње.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити према радном листу који се налази испод.
ПРВА АКТИВНОСТ: Писаном ћирилицом написати побољшану верзију рада и исправити грешке које су наведене појединачно за сваког ученика. Шифре за сваког ученика достављене су путем групе. Рад се неће признати уколико није написан писаном ћирилицом.
УЧЕНИК 1: Општи утисак о раду је одличан. Има потребну дужину, рукопис је добар, рад одговара теми, испоштована је композиција, а добро је урађена и процена путем "паукове" мреже.Рад је на време достављен. Исправити: уписати датум, реч НЕЋЕ није правилно написана (прво слово је латинично), исто важи и за реч КУЋИ. Другачије формулисати реченицу која почиењ речима: Када се забава буде завршавала... Исто важи и за реченицу у којој се појављују речи: Када је још једна...Бака ће седети са вретенима је исправно, те треба исправити и овај део. ПОЉУБИЋЕ ЈЕ се пише одвојено.
УЧЕНИК 2: Рад има потребну композицију, рукопис је задовољавајући, а на тему је делимично дат одговор.Одлична је 2паукова" мрежа. Продужити рад и убацити део са принцем. Изнад рада убацити комплетан наслов и датум. Рад је достављен после предвиђеног термина. Исправити: ЦЕЛО КРАЉЕВСТВО (сам уочити грешку), НАПУНИЛА, СТОГОДИШЊИ САН.
УЧЕНИК 3: Рад има потребну дужину и одговара теми, рукопис је добар, достављен на време, али недостаје комплетан наслов. Није достављена "паукова" мрежа.Исправити следеће речи: ЈЕДНОМ,КРАЉИЦА, ПРОЋИ ЋЕ, ДВОРЦУ, НЕКО (уочи ти грешку). Реченицу која почиње речју ОХ" написати као управни говор.
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску: Мрежа квадра и коцке (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Пратити ТВ час и сачинити запис за свеску.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Уџбенику, стр. 90 и 91.
ПРИРОДА И ДРУШТВО
Наслов за свеску: Твоје тело
Пубертет и здравље (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Преписати питања са 87. и 89. стране у Уџбенику и на основу текста писмено одговорити на њих.
ПРВА АКТИВНОСТ: Преслушати снимак који се налази испод са циљем да се уоче непознате речи и редослед догађаја, а затим текст који се налази на 101. страни у Читанци прочитати и уочене непознате речи и подвући.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити према радном листу који се налази испод.
ТРЕЋА АКТИВНОСТ: Радна свеска, стр. 79.
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску: Обим правоугаоника (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Пратити ТВ час и сачинити запис за свеску.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Уџбеник, стр. 108 и 109.
ПРИРОДА И ДРУШТВО
Наслов за свеску: Повртњак (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Преписати питања са 137. стране у Уџбенику и писмено на основу текста одговорити на њих.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Радној свесци, стр. 88 и 89.
Препричавање бајке "Трнова Ружица" у будућем времену
(и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Писаном ћирилицом препричати бајку тако да замислите да се радња дешава у будућем времену. Време за рад је ограничено на један школски час. Критеријуми за оцењивање су: да ли је рад достављен на време, дужина, рукопис, правопис и испоштовати да је свака реченица у будућем времену.
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску: Квадар и особине квадра
(и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Пратити ТВ час и сачинити запис за свеску.
ПРИРОДА И ДРУШТВО
Наслов за свеску: Прилагођеност биљака и животиња
(и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Прочитати текст од 78. до 81. стране у Уџбенику, а затим писмено "препричати" шта сте запамтили. Рад не може да буде краћи од једне стране.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Радној свесци, стр. 45. и 46.
ПРВА АКТИВНОСТ: Прочитати причу која се налази у Читанци, на стр. 81, а потом преписати и писмено одговорити на питања са 82. стране у Читанци. Време за рад је ограничено на 60 минута.
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску: Графичко надовезивање дужи (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Пратити ТВ час и сачинити запис зс свеску.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Уџбенику стр.98 и 99.
ПРИРОДА И ДРУШТВО
Наслов за свеску: Воћњак и виноград"
ПРВА АКТИВНОСТ:Преписати питања која се налазе у Уџбенику на стр. 133 и на основу текста на њих писмено одговорити.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Радној свесци, стр. 86 и 87.
Наслов за свеску: Казивање текста са промењеним временом
("Ружно паче") (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Препричати бајку "Ружно паче" у презенту.
НАПОМЕНА: Сутра имамо писмени задатак. Препричаваће се неки од следећих текстова у перфекту, презенту или футуру: "Прича о дечаку и Месецу", "Трнова Ружица".
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску: Разломци (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Пратити ТВ час на другом каналу РТС-а у редовном термину и сачинити запис за свеску.
НАРОДНА ТРАДИЦИЈА
Наслов за свеску: Установе које се баве изучавањем народне традиције (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Урадити лекцију у Уџбенику под поменутим насловом, а потом сачинити кратак запис за свеску.
ЛИКОВНА КУЛТУРА
Наслов за свеску: Музеји као чувари културног наслеђа (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Погледати ТВ час и сачинити запис за свеску.
Кликните потом на опцију "Виртуелни облизак изложбе", а затим запишите називе што већег броја експоната које сте видели, као и 3 до 5 реченица о бачијама. За рад користите свеску, а оже и аудио-снимак који бисте послали путем Viber групе. СНИМАК ТВ ЧАСА
ПРВА АКТИВНОСТ: Прочитати бајку "Ружно паче", подвући непознате речи, написати их и одредити помоћу речника њихово значење.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Преписати текст који се налази испод.
Радња бајке је смештена поред старе властелинске куће, опасане дубоким рововима, ливадама, језерима. Овде се налази сеоска кућа са баком, живином, мачком где се приказује пачије детињство и почетак младости. Све заједно траје око годину дана. Ружно паче је углавном аутобиографско дело јер је и сам Андерсен био ружно и сиромашно дете.
Врста дела: Бајка Време радње: једном давно
Место радње: бакина кућа, језеро…
Тема дела: Прича о патњама младог лабуда који се игром случаја излегао у пачјем гнезду
Поруке дела: Важно је поштивати и прихватати различитости. Ако је неко другачији, не значи нужно да је лоша особа. Никада не треба да се водимо спољашњим изгледом него оним што је унутра.
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску:
Разломци (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Пратити ТВ час и сачинити запис за свеску.
ПРИРОДА И ДРУШТВО
Наслов за свеску:
Гајене биљке и домаће животиње (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Нацртати мапу ума о биљкама.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Нацртати мапу ума о животињама. У њој недостају неке речи. Оне су: КРУПНА СТОКА, СИТНА СТОКА. МЕСОЈЕДИ, СВАШТОЈЕДИ. Уписати их у одговарајућа поља.
ТРЕЋА АКТИВНОСТ: Урадити у Радној свесци, стр. 43 и 44. ТРЕЋА АКТИВНОСТ: Ана и Вељко нека се јаве кад буду могли да издвоје 45 минута за тест из природе и друштва. Мики може да ради, ако жели, а било би добро јер би на тај начин обновио. У случају да добије бољу оцену, уписала бих је у дневник.
Наслов за свеску: Израчунавање површине квадрата (и датум) ПРВА АКТИВНОСТ: Пратити ТВ час и сачинити запис за свеску.
ПРИРОДА И ДРУШТВО
Наслов за свеску: Груписање живог света (и датум) ПРВА АКТИВНОСТ: Преписати текст који се налази испод. Жива бића се могу груписати у 5 великих царстава, и то: 1. царство микроорганизама једноставнје грађе, 2. царство микроорганизама сложеније грађе, 3. царство гљива, 4. царство биљака, 5.царство животиња.
Првом и другом цсрству припадају бактерије и микроорганизми. Бактерија има свуда око нас. Неке су корисне, а неке и штетне. Неке од њих су разлагачи у ланцима исхране.
Гљиве нису биљке. Оне су биљкама сличне по томе што су причвршћене за подлогу, а за разлику од биљака не производе саме себи храну. Гљиве се не крећу. Неке од њих су ситне и могу се видети само помоћу микроскопа. Печурке су наше "шумско" благо јер расту у шумамма. Квасац је гљива моја нам помаже при производњи хлеба, али има и штетних гљива.
Биљке су у ланцу исхране произвођачи. Производе кисеоник. Саме себи проиводе храну. Ни оне се не крећу, али се окрећу у правцу сунчеве светлости.
Животиењ, којима и човек припада, користе харну која већ постоји, у природи су потрошачи, већина њих се креће и имају развијена чула.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Радној свесци, стр. 40.
ПРВА АКТИВНОСТ: Прочитати причу, преписати са радног листа и путања из рубрике "Разумем шта читам" са 63. стране у Читанци и писмено одговорити на њих.
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску:
Правоугаоник и квадрат (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Преписати са радног листа. ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Уџбенику, стр. 102. и 103.
НАРОДНА ТРАДИЦИЈА
Наслов за свеску:
Колар (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Урадити лекцију у Уџбенику под тим називом, а затим сачинити запис за свеску.
.ЛИКОВНА КУЛТУРА
ПРВА АКТИВНОСТ: Погледати још једном снимак часа и урадити домаћи према ТВ часу.
Овим тестом желимо да обновимо прошлогодишња знања о разломцима. Зато пажљиво прочитај сваки задатак и запиши његово решење. За рад користи свеску. Ако си у могућности задатке можеш и одштампати.
ПРВА АКТИВНОСТ: Пратити ТВ час и сачинити запис за свеску.
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску: Израчунавање површине правоугаоника
(и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ:Пратити ТВ час и сачинити запис за свеску.
МУЗИЧКА КУЛТУРА
Наслов за свеску: "Деца су украс света", слушање мизике""Свадбени марш",Феликс Менделсон
(и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ:Пратити ТВ час и сачинити запис за свеску.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Преслушати композицију која се налази испод, одредити и записати темпо и динамику. У питању је композиција "Сведбени марш" коју је написао Феликс Менделсон. Запис за ову активност нека иде овим редом уз напомену да није довољно само преписати већ и самостално додати оно што се у задатку тражи.
Наслов за свеску: "Подела улога"
Гвидо Тартаља (и датум) ПРВА АКТИВНОСТ: Прочитати текст из Читанке. ДРУГА АКТИВНОСТ: Радити према задацима са линка испод. Материјал за рад
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску: Јединице мере за површину веће од m²
Пратити ТВ час и записати према упутствима са часа.
ПРИРОДА И ДРУШТВО
Наслов за свеску: Делатности људи у различитим крајевима Србије (и датум) ПРВА АКТИВНОСТ: Пратити ТВ час и записати према упутствима са ТВ часа. ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Радној свесци, стр. 66.
ВЕРОНАУКА
Погледати више пута видео-снимак који се налази на линку испод. Видео-снимак
ПРВА АКТИВНОСТ: Радна свеска, стр. 50, 51, 47. и 48.
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску: Нормалне праве и цртање нормалних правих (и датум) ПРВА АКТИВНОСТ: Сачинити запис у свесци на основу ТВ часа. ДРУГА АКТИВНОСТ: Уџбеник, стр.92 и 93 (наслов гласи: Цртање нормалних правих, мажда нам се странице не поклапају).
ПРИРОДА И ДРУШТВО
Наслов за свеску: Реке (и датум) ПРВА АКТИВНОСТ: Преписати питања са 121. стране у Уџбенику и писмено одговорити на њих. ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Радној свесци, стр. 80 и 81.
ВЕРОНАУКА
Погледати више пута видео-снимке који се налазе на линку испод.
Стрип је прича представљена низом слика који су праћени текстуалним дијалогом и објашњењима. Данас се стрип сматра и врстом уметности.
ДРУГА АКТИВНОСТ: Нацрати стрип за текст по избору.
ПРИРОДА И ДРУШТВО
Наслов за свеску: Човек ради и ствара (и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Направити мапу ума о производним, непроизводним и услужним делатностима на основу илустрације у Уџбенику, на стр. 106, а потом направити мапу ума и о природним и друштвеним условима. То ћете урадити на основу текста са 107. стране. У средини нека пише УСЛОВИ ЗА ЖИВОТ И РАД. Једна грана су ДРУШТВЕНИ УСЛОВИ (па их наведете), а друга су ПРИРОДНИ УСЛОВИ (па их исто наведите а основу Уџбеника).
ДРУГА АКТИВНОСТ: Радна свеска 63 (ко није урадио) и 65 (сви).
ОБАВЕШТЕЊЕ: У четвртак у 11:30 минута имамо тест из предмета Природа и друштво (радићемо по књизи од 92. до 107. стране).
Наслов за свеску: Исправка писменог задатка (и датум) ПРВА АКТИВНОСТ: Писаном латиницом и хемијском преписати састав "Пролећна чаролија у мом крају"
МАТЕМАТИКА
ПРВА АКТИВНОСТ: Радна свеска, стр. 84 и 85. Наслови гласе: Полуправа. Права.
ПРИРОДА И ДРУШТВО
Наслов:Ливаде и пашњаци ( и датум) ПРВА АКТИВНОСТ: Преписати питања са 117. стране у Уџбенику и одоворити на њих. ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Радној свесци, стр. 78 и 79.
ПРВА АКТИВНОСТ: Пратеви ТВ час унеси тражене податке о басни који се налазе испод:
Тема басне:
Место:
Време:
Ликови:
Поруке: ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Радној свесци под исттоименим насловом.
МАТЕМАТИКА
Наслов: Угао ( и датум)
ПРВА АКТИВНОСТ: Користећи се упутствима из Уџбеника, стр.82 нацртати угао, обележити му теме и краке, као и унутрашњу област. Преписати са исте странице у Уџбенику и дефиницију угла. ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Уџбенику, стр. 82 и 83.
НАРОДНА ТРАДИЦИЈА
Урадити у Уџбенику наставну јединицу под називом "Ужар", а затим погледати снимак о ужарском занату и обратити пажњу на начин израде ужета. Сачинити кратак запис у свесци.
ЛИКОВНА КУЛТУРА
На основу снимка ТВ часа направити музички инструмент по свом избору.
Наслов за свеску: Субјекатски и предикатски скуп речи (и датум: 30. април 2020. године) ПРВА АКТИВНОСТ: Преписати питања и задатке и на основу снимка ТВ часа који се налази испод одговорити на њих.
1. Шта је реченица?
2.Наведи врсте реченица по значењу.
3.Наведи врсте реченица по облику.
4.Наведи врсте реченица по саставу.
5.Наведи главне делове реченице.
6. На које питање се добија субјекат, а на које предикат?
7.У следећим реченицама одредите субјекатски и предикатски скуп речи.
Весели дечаци су трчали у парку.
Мали Павле свагог дана у својој соби вредно слика лепу слику.
Вредни ученици данас пажљиво читају у школи.
Старе књиге стоје на полици.
Стара грађевина је обновљена прошлог века.
Весела девојчица певала је из свег гласа.
Старински накит је брижљиво чуван у старинској кутији.
Шарено цвеће шири опојан мирис по шуми.
Стара крушка је срушена после дужег времена. Снимак ТВ часа ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Наставним листовима лекцију под истим насловом. ТРЕЋА АКТИВНОСТ: Исправити домаћи са претходног часа према решењима која су достављена путем групе.
МАТЕМАТИКА
Наслов за свеску: Елементи коцке (и датум, 30. април 2020. године) ПРВА АКТИВНОСТ: Урадити према видео-лекцији (ту имате исправку домаћег, објашњење о коцки, као и објашњење шта треба преписати у свеску и шта имате за домаћи). Видео-лекција
ПРИРОДА И ДРУШТВО
Наслов за свеску: Обновљиви и неоновљиви извори енергије (30.април 2020. године) ПРВА АКТИВНОСТ: Прегледати снимак ТВ часа још једном, преписати са снимка мапу ума о изворима енергије, питања из рубрике ДА СЕ ПОДСЕТИМО и одговорити на њих. Снимак часа ДРУГА АКТИВНОСТ: Урадити у Радној свесци, стр. 61 и 62.
ВЕРОНАУКА
ПРВА АКТИВНОСТ: Прегледати неколико пута снимак који се налази испод.
