Из наше учионице

Учионица у којој учимо није само учионица. То нам је и фискултурна сала, кабинет за ликовно,  кабинет за музичко, школска кухиња у којој ужинамо за време одмора, просторија за организовање прослава, новогодишњих и других вашара, родитељских састанака и других врста окупљања, просторија у којој припремамо приредбе... Све што се дешава у нашој школици, углавном се дешава у тој једној, јединој просторији. Колико год да нам то, с једне стране, причињава проблеме, толико смо, с друге стране, мотивисани да је што лепше украсимо нашим радовима. Готово свакодневно додамо неки нови детаљ, сређујемо и преуређујемо математички кутак, кутак за читање, музички кутак...

Фотографије које следе настале су на часу наставе Физичког васпитања који је због  лоших временских прилика реализован у учионици.

Похвалница за наш рад

Још једна награда стигла је у наше одељење. Овога пута  реч  је о похалници ИК "Едука" и конкурсу под називом "Час за углед 4". Припрема која је постигла запажене резултате односи се на проблемску наставу математике и саставни је део моје некадашње магистарске тезе.

Активно кроз свет који нас окружује

У нашој школи ученици активн истражују свет који нас окружује. Откривају састојке ваздуха, шта је смог, ко су загађивачи фабрика и  на који начин смањити  ту загађеност, те оно што су открили на разне начине "прерађују" и презентују. Ових дана клупе наше учионице красе беџеви израђени као изненађење  некоме ко нас жељно ишчекује.

У сусрет Светском дану чистог ваздуха

Са циљем обележавања Светског дана чистог ваздуха организовали смо мини пројекат. Ученици који похађају слободне односно ваннаставне активности били су у прилици да прошире раније стечена знања о ваздуху, његовим најопаснијим загађивачима, уз указивање на најефикасније начине предупређивања тог загађивања. Претраживали смо видео снимке са интернета, читали текстове о томе који састојци доминирају у ваздуху када је чист, а када је загађен, присетили се онога што смо o ваздуху чули током боравка на Копаонику, сазнали шта је смог, како настаје и које су штетне последице његовог појављивања, а онда прионули на посао  с намером да ову активност, на нама својствен начин и "материјализујемо". Тако нам на ум паде идеја да од маховине, картона и папира направимо "плућа града". Сутрадан смо сазнања до којих смо дошли представили остатку одељења и по ко зна који пут се уверили да дете детету ипак најбољи учитељ.

Радост учења слова и бројева

Рад са ученицима првог разреда  сваке године добија нове, лепше, рекло би се, и креативније  димензије, а свеске првака постају сликовнице дивних боја, симпатичних ликовних идеја,  бројева и слова исписаних не тако спретним, али вредним рукама првачића.

Светски дан штедње

Да се подсетимо како је прошле године изгледала радионица о штедњи новца.  Комплетан сценарио за радионицу налази се на СЛЕДЕЋЕМ ЛИНКУ.

Конекција са природом

Сваки рад дидактичко-методички осмишљен и реализован изван учионице, ма колико кратко трајао, својеврстан је допринос јачању мотивације ученика, али и сагледавања појава, процеса и догађаја из другачијег угла. Контакт са травом, шум златом и бакром пресвученог  лишћа, благи поветарац који је мрсио косе свих нас, оронуле старинске куће  које беху и предмет разматрања на часу наставног предмета Народна традиција... и још много тога обележило је део данашњег наставног рада. Сакупљени примерци опалог лишћа и јесењег цвећа, уз веште руке ђака, добили су нову, рекло би се, уметничку димензију.

Приводимо крају још један одељењски пројекат

У току октобра месеца са целим одељењем реализован је пројекат о Дечјој недељи. Дискутовали смо о дечјим правима и обавезама, Конвенцији о правима детета... Проналазили смо  занимљиве материјале у којима се та тема презентује на различите начине, износили смо  и укрштали наше ставове и мишљења и дошли до закључка да свако право које имамо повлачи и одређену дужност или обавезу коју морамо да испунимо.
Припрема за реализацију доступна је на СЛЕДЕЋЕМ ЛИНКУ,  док се резултат пројекта налази на ОВОМ ЛИНКУ.

С поносом представљамо део наших активности када је у питању овај пројекат овековечен фотографијама које следе.

Заједничке активности учитеља и ученика

Заједничке активности учитеља и ученика допринос су моралном васпитању ученика и јачању сарадње између ученика и наставника. Стварајући  код ученика осећај да му је учитељ партнер у учењу, повећава се  и мотивација за рад, те су активности таквог типа од вишеструког значаја. ОРГАНИЗУЈМО ИХ ЗАТО ПОВРЕМЕНО!

Одлично се сналазимо и без фискултуре сале

У нашој школи не постоји сала за физичко васпитање. То, међутим, није препрека да будемо креативни и сами осмишљавамо нове активности. Као замену за ниску греду користимо клупе,  водом напуњене пластичне боце до скоро су нам били чуњеви, а уместо медицинке бацамо крпењачу . За нас кажу да смо увек  активни, без обзира на расположива средства, простор и број ђака који је у нашем одељењу!

Дигиталне компетенције

Са циљем развијања дигиталних компетенција и праћења нових технологија, ученици се у нашем одељењу готово свакодневно стављају у ситуацију да фотографишу разне призоре, догађаје, појаве... те од истих да креирају одговарајуће збирке у електронском облику. Данас је ученик првог разреда имао задатак да са старијим друговима осмисли и фотографише примере лепог понашања у нашем одељењу.

У сусрет Светском дану здраве хране

Традиција је да се у нашем одељењу обележава Светски дан здраве хране.  Претходних година израђен је пано на тему "Каква храна-таква одбрана", реалиована креативна радионица, приказана представа о здравој храни, осмишљени задаци на ову тему... Детаљније о томе прочитати ОВДЕ.

На иницијативу родитеља Светски дан здраве хране данас је обележен заједничким ручком у школи коме су поред ученика и њихових родитеља присуствовали директор и педагог школе.
Није нам био циљ да ученицима ускратимо купљену храну и разноразне грицкалице које се рекламирају на сваком кораку јер знамо да је у таквим условима просто немогуће у потпуности прекинути са конзумирањем таквих намирница. Напротив, желели смо да им укажемо да  у кућним условима припремљене разне врсте меса, слатких и сланих "грицкалица" могу бити подједнако примамљиве  (чак и укусније) од сендвича и пљескавица припремљених на киосцима брзе хране, као и чипсева и других грицкалица купљених у маркетима. На менију су се нашле све намирнице са пирамиде исхране.